Обучение грамматике иностранного языка: к опыту использования некоторых принципов педагогической мнемотехники
Екатерина Вадимовна Ли приняла участие в Международной научной конференции в Сеуле (Республика Корея)
Краеведение Забайкалья на английском языке как аспект подготовки бакалавров педагогического образования
Экскурсия по экотропе как способ совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции студентов туристского профиля подготовки
Опыт создания онлайн-курсов японского языка базового уровня на примере онлайн-курса «БАЗОВЫЙ ЯПОНСКИЙ: С НУЛЯ ДО УРОВНЯ N5»
Феномен китайских дорам и TВ-шоу в контексте преподавания китайского языка в условиях глобализирующегося мира
Цифровые технологии как средство формирования коммуникативной компетенции в дистанционном обучении корейскому языку
Реализация социокультурного компонента на уроках японского языка в офлайн и онлайн форматах (на примере занятий с учащимися средней школы)
Обучение лексике и письму через грамматический минимум в рамках веерной (центробежной) модели организации учебно-методических материалов по китайскому языку (видеопрезентация)
Использование языковой игры гороавасэ в качестве средства осуществления контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции
Сотрудничество в сфере преподавания китайского языка как второго иностранного между китайскими и российскими преподавателями
Формирование лексического навыка на начальном этапе обучения корейскому языку (на примере междометий)