Некоторые аспекты психолого-педагогического сопровождения формирования функциональной грамотности обучающихся
Опыт создания онлайн-курсов японского языка базового уровня на примере онлайн-курса «БАЗОВЫЙ ЯПОНСКИЙ: С НУЛЯ ДО УРОВНЯ N5»
Феномен китайских дорам и TВ-шоу в контексте преподавания китайского языка в условиях глобализирующегося мира
Государственная граница Российской Федерации и КНР: различия в подходах при отображении на картах пограничных территорий
Индигенизация социологии как процесс укоренения знания в социальном контексте (кейсы Кореи, Японии и Тайваня)