Опыт создания онлайн-курсов японского языка базового уровня на примере онлайн-курса «БАЗОВЫЙ ЯПОНСКИЙ: С НУЛЯ ДО УРОВНЯ N5»
Цифровые технологии как средство формирования коммуникативной компетенции в дистанционном обучении корейскому языку
Регионоведение и этнология стран АТР: грамматологическая этимология как метод изучения материально-бытовой культуры древних китайцев
Подкаст «Территория самоопределения: российское востоковедение в XXI веке» (гость подкаста — Е.В. Кремнёв)
Торгово-промышленный музей в контексте развития Восточного института на Дальнем Востоке России (конец XIX – начало XX в.)
Лесниковская Е. В., Кремнёв Е.В. Регионология, регионалистика, регионоведение и другие академические пространства российских региональных исследований: монография
Сотрудничество в сфере преподавания китайского языка как второго иностранного между китайскими и российскими преподавателями
Иркутский государственный университет в советско-монгольском научно-образовательном сотрудничестве в 1950–1970-е гг. (по материалам университетской газеты)
Высшее образование в регионе: многоуровневые «поля» сотрудничества и методы измерения их социальных эффектов
Издания А. П. Хионина как источник сведений об общественно-политической лексике официального китайского языка первой трети XX века